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Scientists Film Dolphins Using Seashells As Hunting Tools

Cientistas filmam golfinhos usando conchas como ferramentas de caça

Texto 019 · Fonte: SciTechDaily / University of the Sunshine Coast (adaptado)

Scientists Film Dolphins Using Seashells As Hunting Tools

Cientistas filmam golfinhos usando conchas como ferramentas de caça

Fonte: SciTechDaily / University of the Sunshine Coast (adaptado) · 19 ago. 2026
📌 O registro inédito de golfinhos usando conchas para capturar peixes na costa leste da Austrália é um tema clássico de concurso: cognição e comportamento animal, metodologia científica e transmissão social de conhecimento entre gerações. Do ponto de vista gramatical, o texto reúne o present perfect (have filmed), a voz passiva (was previously documented, had come from), o pronome relativo precedido de preposição (by which) e o verbo modal de possibilidade (may).

An unusual hunting strategy, known as shelling, involves dolphins trapping fish inside empty seashells, carrying the shells to the surface, and shaking out the water so the prey slides into their mouths. Scientists have now filmed this behavior on Australia’s east coast for the first time. The discovery comes thousands of kilometers from the Western Australian population where shelling was previously documented, and one observation suggests calves may learn the technique from their mothers.

Uma estratégia de caça pouco comum, conhecida como shelling (uso de conchas), consiste em golfinhos prenderem peixes dentro de conchas vazias, levarem as conchas até a superfície e sacudirem a água para que a presa escorregue para dentro de sua boca. Cientistas filmaram esse comportamento pela primeira vez na costa leste da Austrália. A descoberta ocorre a milhares de quilômetros da população do oeste australiano, onde o shelling já havia sido documentado, e uma das observações sugere que os filhotes podem aprender a técnica com suas mães.

Researchers from the University of the Sunshine Coast recorded two shelling events involving bottlenose dolphins in the Great Sandy Marine Park near Hervey Bay, Queensland, between July and October 2025. Until these observations, published scientific reports of the behavior had come from dolphins in Shark Bay on the opposite side of Australia.

Pesquisadores da University of the Sunshine Coast registraram dois episódios de shelling envolvendo golfinhos-nariz-de-garrafa no Great Sandy Marine Park, perto de Hervey Bay, em Queensland, entre julho e outubro de 2025. Até essas observações, os relatos científicos publicados sobre o comportamento vinham de golfinhos de Shark Bay, do lado oposto da Austrália.

“We saw the mother surface with a shell; the fish inside escaped, and the dolphin dropped the shell to chase the fish. Then, minutes afterwards, the dolphin calf picked up the shell and held it the same way as its mother,” Levengood said. That brief interaction raises a larger question about how dolphins acquire complex hunting skills. “Our footage provides the first potential evidence of maternal social transmission – a process by which offspring learn behavior by observing the actions of its mother. It challenges the belief that dolphins learn this tool use from their peers.”

“Vimos a mãe emergir com uma concha; o peixe que estava dentro dela escapou, e a golfinha deixou cair a concha para perseguir o peixe. Minutos depois, o filhote pegou a concha e a segurou do mesmo jeito que a mãe”, contou Levengood. Essa breve interação levanta uma questão maior sobre como os golfinhos adquirem habilidades complexas de caça. “Nossas imagens fornecem a primeira evidência potencial de transmissão social materna – um processo pelo qual os filhotes aprendem comportamentos observando as ações da mãe. Isso desafia a crença de que os golfinhos aprendem esse uso de ferramentas com seus pares.”

The Queensland discovery is striking because the east coast dolphins apparently developed the same shell-based solution independently. “Our observations in Queensland show that dolphins on opposite sides of Australia have learned to use tools in the exact same way, independent of one another,” Levengood said. When separated animal populations arrive at a similar solution to the same problem, researchers can begin asking what environmental conditions, cognitive abilities, or opportunities make that innovation possible.

A descoberta em Queensland chama a atenção porque os golfinhos da costa leste aparentemente desenvolveram a mesma solução baseada em conchas de forma independente. “Nossas observações em Queensland mostram que golfinhos em lados opostos da Austrália aprenderam a usar ferramentas exatamente da mesma maneira, de forma independente um do outro”, disse Levengood. Quando populações de animais separadas chegam a uma solução semelhante para o mesmo problema, os pesquisadores podem começar a perguntar quais condições ambientais, habilidades cognitivas ou oportunidades tornam essa inovação possível.

📝 Questão comentada sobre este texto

Com base no texto acima, julgue as afirmações abaixo em VERDADEIRO (V) ou FALSO (F):

  • 1. De acordo com o texto, o comportamento de shelling foi filmado pela primeira vez na costa leste da Austrália, região distinta daquela do oeste do país onde já era conhecido pelos cientistas. (interpretação)
  • 2. Em “Scientists have now filmed this behavior on Australia’s east coast for the first time”, o verbo no present perfect indica uma ação totalmente encerrada no passado, sem qualquer conexão com o presente, empregado aqui como equivalente exato do simple past. (gramática)
  • 3. Segundo os pesquisadores, o filhote observado pegou a concha do mesmo modo que a mãe minutos depois de ela abandoná-la, o que sugere uma possível transmissão social vertical, da mãe para a cria. (interpretação)
  • 4. Em “a process by which offspring learn behavior by observing the actions of its mother”, o pronome relativo “which” retoma “process” e vem precedido da preposição “by”, construção típica do registro formal/escrito do inglês. (gramática)
  • 5. Em “one observation suggests calves may learn the technique from their mothers”, o modal “may” expressa obrigação, equivalendo a “must”, e indica que os filhotes necessariamente aprendem a técnica com as mães. (gramática)

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

  • A) V  –  V  –  F  –  V  –  F
  • B) F  –  V  –  V  –  F  –  V
  • C) V  –  F  –  V  –  V  –  F
  • D) V  –  F  –  F  –  V  –  V
  • E) F  –  F  –  V  –  F  –  V
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Resposta: alternativa C — V · F · V · V · F
Afirmação 1 — V (interpretação). O texto confirma: "Scientists have now filmed this behavior on Australia's east coast for the first time. The discovery comes thousands of kilometers from the Western Australian population where shelling was previously documented" (cientistas filmaram esse comportamento pela primeira vez na costa leste da Austrália; a descoberta ocorre a milhares de quilômetros da população do oeste australiano, onde o shelling já havia sido documentado).
Afirmação 2 — F (gramática). O present perfect ("have filmed") não equivale ao simple past: ele liga uma ação ocorrida em um momento indefinido do passado a uma relevância no presente — aqui, o fato de ser um marco inédito ("for the first time") que permanece válido até agora. O simple past ("filmed"), por outro lado, apenas relataria o evento como concluído, sem essa conexão com o momento presente da fala.
Afirmação 3 — V (interpretação). O texto relata: "the dolphin calf picked up the shell and held it the same way as its mother" (o filhote pegou a concha e a segurou do mesmo jeito que a mãe), e a pesquisadora afirma que isso "provides the first potential evidence of maternal social transmission" (fornece a primeira evidência potencial de transmissão social materna) — exatamente uma transmissão vertical, de mãe para filhote.
Afirmação 4 — V (gramática). Em inglês formal/escrito, é comum deslocar a preposição para antes do pronome relativo ("by which", "in which", "for which") em vez de deixá-la ao final da oração ("which... by"), estrutura mais informal. Em "a process by which offspring learn behavior...", "which" retoma "process" e a preposição "by" indica o meio/modo pelo qual o aprendizado ocorre.
Afirmação 5 — F (gramática). "May" é um modal de possibilidade (pode ser que, é possível que), não de obrigação. Em "one observation suggests calves may learn the technique from their mothers", o verbo "suggests" já indica que se trata de uma hipótese levantada a partir de uma única observação — "may learn" comunica que os filhotes possivelmente aprendem a técnica com as mães, não que isso seja uma obrigação ou uma certeza. "Must" expressaria dedução de alta certeza ou obrigação, sentido bem diferente do texto.
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